Развитие волевых качеств в течение жизни человека

Большинство волевых качеств личности находит своё развитие на протяжении всей жизни, но особенно важным периодом в волевом развитии считается детский возраст. Процесс развития волевых качеств гармонично встроен в процесс общего развития личности ребенка. А как известно, основным фактором, обеспечивающим формирование маленького человечка, является семейное воспитание.

В основе капризов и необоснованного упрямства ребенка в раннем детстве зачастую лежат ошибки родительского воспитания волевых качеств ребенка. Они могут выражаться в том, что мама и папа угождают всем прихотям ребенка, стараются удовлетворить каждое его желание, совершенно не предъявляя никаких требований к поведению малыша. В таких условиях ребенку незачем сдерживать себя или подчиняться определенным правилам поведения. А ведь готовность проявить усилие не появится сама собой, волевые качества рождаются там, где есть условия для их проявления. И это совершенно не означает, что нужно создавать невыносимые испытания своему ребенку для развития его волевых качеств. Крайние варианты ни к чему хорошему не приведут.

У Зевса была любимая дочь, и звали её Мера.

Также необходимо учитывать подражательный характер действий ребенка. Благодаря ему важным фактором в развитии волевых качеств становится личный пример родителей и других значимых лиц, например, воспитательницы в детском саду. Нельзя списывать со счетов примеры волевого поведения героев мультфильмов и детских книг.

Физическое воспитание также, несомненно, учувствует в развитии волевых качеств. Разного рода физические нагрузки с соревновательными элементами учат ребенка преодолению трудностей. Это же происходит и в процессе игровой деятельности. В этом процессе надо отдать должное игровым правилам, которые развивают такие волевые черты как выдержка, решительность в действиях, преодоление себя, умение выстраивать отношения с партнером по игре.

Главным фактором развития волевых качеств в младшем школьном возрасте выступает учебная деятельность. В этом процессе немаловажную роль играет связь изучаемых материалов с интересами и потребностями школьников, помощь старших (а это могут быть как учителя, так и родители) на пути движения ребенка к цели.

Если говорить о таких конкретных волевых качествах как настойчивость и целеустремленность, то исследования показали, что их формирование происходит на основе умения ребенка довести посильное задание до конца. Развитие данной способности во многом зависит от родительской поддержки, умения значимых взрослых в игровой форме поставить перед ребенком цель и передать ему ответственность по её достижению.

В основе воспитания воли лежит систематическое преодоление ребенком трудностей в обычной жизни. Это первое о чем должен помнить каждый родитель. Поэтому очень  важно отмечать и поощрять «маленькие победы» детей, тем самым закрепляя положительные привычки.

Активное развитие волевых качеств идет при тесном взаимодействии ребенка со взрослыми вплоть до юношеского возраста. Принято считать, что волевое развитие человека практически прекращается к 25-30 годам. Так что Вы можете ещё успеть.

Ставьте цели, преодолевайте препятствия и побеждайте!
Ирина Рудко

Вам могут быть интересны следующие статьи:

Как воспитать в себе волевые качества?

Что представляет собой волевое действие?

Потребности пирамиды Маслоу и все, что с этим связано

Законы, которые изменят Вашу жизнь!